两会再次关注“职业教育” 普职分流成大势所趋

日前，正是“全国两会”召开的日子，全国各地的人大代表和政协委员会聚首都北京，共商国是。各种议案和提案纷纷出炉，不少还上了各大社交平台的热搜，而这其中职业教育已经是多年成为大家关注的焦点和热点。

今年的两会，关于职业教育的讨论异常激烈，而最值得一说的就是“普职分流”。

其实在“两会”召开之前，关于“普职分流”已经被教育部再次抛出，并对公众回应道：“义务教育后实行“普职分流”非常必要。”

职业教育频频成为两会关注焦点

长期关注我国的“两会”读者，应该会发现一个规律，那就是每一年的“两会”，这个话题都会是讨论的重点。

2018年时，全国政协委员朱永新喊出：设立“大国工匠奖”，发展职业教育，培育大国工匠；2019年“两会”结束后，国家决定投入1000亿元扶植职业教育，被誉为职业教育元年；2020年对于职业教育的部署则是：今明两年职业技能培训3500万人次以上；2021年对职业教育的期待转向技能与学历上，政府报告中指出增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。

职业教育被重视 只因与民生息息相关

职业教育为何每一年都会被提出来，并且政府投入的精力越来越大。在不少人大代表和政协委员看来，因为职业教育和升学、成才、就业、再就业、脱贫密切相关。特别是疫情当下的这三年，千方百计稳定和扩大就业就成了重中之重。

同时，在就业市场上，我们也渐渐发现，普通大学生就业情况并不理想。即使是教育部直属的211高校华中师范大学2021年应届本科毕业生的就业率也只有38.87%；

职业教育，特别是职业学校十分重视实操教学、教授专业技能的职业学校反而开始了逆袭，由于学生动手能力强，深受企业方的欢迎，毕业时很多同学都实现了人均3到4个录取offer。

疫情持续的时间越长，人们越发现拥有一技之的重要性，发现和我们一日三餐工作的不可替代性，甚至创业领域，特色小吃也是年轻人追求的香饽饽。

职业教育有奔头 普职分流是重点

每一年对于职业教育的侧重点都不一样，如果说前些年重点为就业和技能人才培养外，今年的任务方向开始偏向“普职分流”，就是把初中生毕业后的发展途径给提前规划出来。

正是因为有了这样一个方向，2022年的中招考试，普通高中的录取率可能会进一步有所下降，越来越多的初中毕业生会走向职业教育，通过学习一技之长来获得就业机会。

为了能让家长感受到职业教育的“有学头、有盼头和有奔头”，国家一方面会加强优质职业院校的建设，投入大量的资金和师资去成就它，形成更严格的培养模式；另一方面会将“新型高考”融入到学生的培养规划中，真正实现职业也能上清华的梦想。

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